Tablas graficas dinamicas .Busqueda de objetivos: escenarios, Analisis de datos.Gráficas. Gráficas de mapas.Auditoría. Formularios.Subtotales.Suma condicional Asistente para busqueda.Diseños de exposiciones gráficas.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMANA BOLIVARIANA
(UNEFA)
VICERRECTORADO ACADÉMICO
GUIA INTRUCCIONAL VII
ASIGNATURA: SEMINARIO II
UNIDAD: 6
OBJETIVO ESPECÍFICO:Analizar el desarrollo tecnológico en el mundo contemporáneo Y sus factores influyentes.
CONTENIDO: Análisis del desarrollo tecnológico en el mundo contemporáneo.Factores influyentes.Niveles de desarrollo tecnológico.
AUTORES DE LA GUIA: PROF. Cielo Aliendo. PROF. Coromoto Borjas.
RECOMENDACIONES:
1º Realiza la lectura comprensiva de cada uno de los contenidos.
2º Presta atención a la lectura y cumple con las actividades propuestas.
3º Desarrolla todas las actividades en tu cuaderno de notas.
4º Antes de iniciar una nueva actividad, asegúrate de haber concluido la anterior en su totalidad y tener el dominio de los conocimientos.
A partir de la segunda mitad del siglo XIX y a lo largo del siglo XX, la humanidad ha adquirido más conocimientos científicos y tecnológicos que en toda su historia anterior. La mayor parte de estos conocimientos han dado lugar a numerosas aplicaciones que se han integrado en la vida de los ciudadanos, quienes las utilizan sin cuestionar, en muchos casos, su base científica, la incidencia en su vida personal o los cambios sociales o medioambientales que se derivan de ellas.
Los medios de comunicación presentan de forma casi inmediata los debates científicos y tecnológicos sobre temas actuales. Cuestiones como la ingeniería genética, los nuevos materiales, las fuentes de energía, el cambio climático, los recursos naturales, las tecnologías de la información, la comunicación y el ocio o la salud son objeto de numerosos artículos e, incluso, de secciones especiales en la prensa.
Los ciudadanos del siglo XXI, integrantes de la denominada "sociedad del conocimiento", tienen el derecho y el deber de poseer una formación científica que les permita actuar como ciudadanos autónomos, críticos y responsables. Para ello es necesario poner al alcance de todos los ciudadanos esa cultura científica imprescindible y buscar elementos comunes en el saber que todos deberíamos compartir. El reto para una sociedad democrática es que la ciudadanía tenga conocimientos suficientes para tomar decisiones reflexivas y fundamentadas sobre temas científico-técnicos de incuestionable trascendencia social y poder participar democráticamente en la sociedad para avanzar hacia un futuro sostenible para la humanidad.
El desarrollo científico y tecnológico es uno de los factores más influyentes en la sociedad contemporánea. La globalización mundial, polarizadora de la riqueza y el poder, sería impensable sin el avance de las fuerzas productivas que la ciencia y la tecnología han hecho posible. Sobre todo, a partir de los años sesenta se han realizado diversos esfuerzos por integrar los estudios sociales de la ciencia y la tecnología en una perspectiva interdisciplinaria que recibe el nombre de Estudios en Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS). Ya en estos años se acumulaban numerosas evidencias de que el desarrollo científico y tecnológico podía traer consecuencias negativas a la sociedad debido a su uso militar, el impacto ecológico u otras vías. De esta forma, tomó auge una preocupación ética y política en relación con la ciencia y la tecnología, que marcó el carácter de los estudios sobre ella. Debido a todo lo antes planteado se formó una especie de consenso básico en el cual se enunciaba que, si bien la ciencia y la tecnología nos proporcionan numerosos y positivos beneficios, también traen consigo impactos negativos, de los cuales algunos son imprevisibles, pero todos ellos reflejan los valores, perspectivas y visiones de quienes están en condiciones de tomar decisiones concernientes al conocimiento científico y tecnológico (Cutclieffe,1990).
La época contemporánea está marcada por el paradigma moderno. Bajo su égida tiene lugar un desarrollo de las fuerzas productivas sociales jamás soñado en la historia anterior. Con semejante intensidad, la moderna civilización industrial vino a desencadenar la pujante revolución científico - técnica, hasta el punto en que la propia ciencia llega a convertirse en fuerza productiva directa: las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, la robótica, la ingeniería genética, la automatización de los procesos productivos son sus espléndidos frutos.
Tal es el caso de inventos como el teléfono, el cual, a pesar de haber sido creado a finales de siglo XIX, tuvo su difusión durante el siglo siguiente. Este aparato que hizo posible la comunicación entre dos personas, sin necesidad de que aquella fuese presencial, causó un impacto inimaginable en los nuevos hábitos que fue adquiriendo el mundo entero, en la medida en que sus efectos se hicieron notar en cada nación. Podríamos decir que con el teléfono, se inicia una cadena en la revolución de las comunicaciones.
También resulta interesante citar la invención del automóvil, elemento que en sus inicios se considero como un juguete para ricos, pero que pronto se convirtió en un medio de transporte no solo increíblemente novedoso y útil, sino además viable económicamente en los comienzos del siglo XX, gracias a un sujeto innovador, como lo fue Henry Ford, quien hizo posible la difusión de un modelo de producción continua, denominado líneas de montaje. Y es en este campo, donde surge otra consecuencia de la gran red, como lo es el comercio electrónico, el cual sin duda ocasionará un cambio en la manera de sistematizar en las empresas tos canales de distribución, de diseñar programas de servicio al cliente, de publicitar el bien o servido que se ofrece, de redistribuir el personal, de diseñar las estrategias de venta, de producción y de manejo de recursos humanos y financieros. Y además, de relacionarnos con proveedores y entablar un juego de competencia menos imperfecta, ya que se da la posibilidad de que exista un mayor acceso a la información.
ACTIVIDADES:
1º ANALICE LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO TECNOLOGICO EN EL MUNDO CONTEMPORANEO.
2º MENCIONE LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO TECNOLOGICO
Lic Educación.Msc Administración del trabajo y Relaciones Laborales.Docente UNEFA, Convenio CUAM_ UPEL y Docente de Postgrado Univ SANTAMARIA. Cualidades: Responsable, respetuosa, alegre. Mis conocimientos y profesionalismo los pongo a su disposición.
